Soluciones disruptivas de e-learning

 

Combinamos la formación (Enfoque Pedagógico)

con estrategias de entretenimiento (Guionización)

y medios de comunicación (Series, Docs, Concursos, Radio…)

En el equilibrio está el éxito del e-learning

Hacemos experiencias inmersivas de formación online.

Ponemos al estudiante en el centro del proceso para que disfrute aprendiendo.

 

Hacemos que la gente disfrute aprendiendo
Estrella Magma Somos | Magma Somos e-Learning
1- Diseño de la acción

Nuevo diseño con un enfoque didáctico

Está basado en el entretenimiento gracias a la herramienta Learning Plot.

Queremos que el alumno se lo esté pasando bien a la vez que aprende con acciones formativas.

Enfoque de entretenimiento y aprendizaje

  • Diseño de la trama.
  • Guion primer capítulo.
  • Conflicto desencadenante.
  • Cierre de la historia.

Empleamos el método didáctico basado en objetivos por reto, diseño actividades, diseño evaluación y tipología de contenido de entretenimiento, mediático y formativo.

 

El Reto

Reto de negocio, donde representa un estímulo y un desafío.

LEARNING PLOT (Diseño instruccional narrativo)

Diseño instruccional: Los objetivos, las aptitudes que se alcanzarán, tiempo de dedicación, entre otras. Los recursos que usaremos:
• Teoría vital de base.
• Acción formativa mediática y entretenida central. Ésta permitirá entender los conceptos clave y poder obtener las respuestas al reto.
• Actividades, interacciones, elementos que permitan evaluar de forma continua.
Impartición narrativa: El alumno vive un viaje/ experiencia donde le pasarán cosas y deberá tomar partido.

LAS SOLUCIONES

Conjunto de soluciones para resolver el reto propuesto.

EVALUACIONES

Valoración de las competencias y del perfil de la persona (Matriz 4Y).

NUEVOS FORMATOS

Diseño del contenido

SERIES

ENTREVISTAS

CONCURSOS

NOVELAS

MAGAZINES

PROGRAMAS DE RADIO

Distribución por Key-Concepts.

Definición de Statements: verbos, acciones…

Marcas XAPI para seguimiento, monitorización, interacción y conducta.

Acción Docente

Secuencia de acciones docentes según «learning plot». Es decir, dónde actuar para lograr el reto formativo.

 

Dinamización/Learning Office (según Matriz GRS).

 

Herramientas de detección MRU (rescate de usuarios).

 

Evaluación

Valoración competencial

A partir de itinerarios formativos, crecimiento a largo plazo del docente.

Análisis de las competencias

Determinadas a partir de rúbricas. Entrega al profesor de un perfil competencial después del reto o curso.

Evaluación por retos y proyecto final

Acompañamos al alumno.

Herramientas que nos permiten integrar y aportar más valor en los LMS de nuestros clientes.

Tecnología
Visor vídeos enriquecidos G·Viewer | Magma Somos e-Learning

Visor vídeos enriquecidos G·Viewer

– SCORM (2004 v4) compliance.

– Visor contenidos con inserción de sentencias xAPI (interacción).

 

G-LRS | Magma Somos e-Learning

G-LRS

Repositorio LRS.  

G·Analytics | Magma Somos e-Learning

G·Analytics

– Para explotar los datos del aprendizaje e interacción del estudiante los participantes y el material.

– Análisis del comportamiento del estudiante.

 

 

¿Te interesa que desarrollemos un proyecto de e-Learning?